Началась неделя с «пятиминутки», на которой учителя математики поздравили всех учащихся с началом недели, рассказали о мероприятиях, которые будут проведены в рамках недели математики, объявили номинации, по которым будут определять победителей и призеров, познакомили с правилами на неделю:

1.Быть веселым, находчивым и любознательным.

2. Не терять надежды в борьбе за победу.

3. Быть упорным, не оставлять ни одного вопроса без ответа.

4. Вести себя спокойно, быть терпеливым.

Ну, а затем настали дни математических состязаний.

Учащиеся приняли активное участие в различных конкурсах и викторинах.

Победители в конкурсе задач с историческим содержанием о городе Лунинце:

1 место Емельянович Надежда 8 «Б»

2 место Жук Игорь 10 «А»

3 место Тупеко Севастьян 10 «А»

Победители в конкурсе «Математическая модель»:

1 место Плис Светлана 10 «А»

Некрашевич Максим 10 «Б»

2 Соловьёва Ангелина 10 «А»

3 Мацкевич София 10 «А»

По огромному количеству участников конкурсов можно сказать, что учащиеся школы проявляют действительно живой интерес к области математики. Им свойственна природная наблюдательность, изобретательность и творческая активность. Кроме всего прочего – это еще и возможность проявить себя для каждого, пусть даже неважно успевающего ученика. Математику не зря называют «царицей наук», ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество и точность.

Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов и контроля со стороны учителей-организаторов. Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию.

Проведенная предметная неделя способствовала не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизировала их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.